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摘要
随着我国教育体制改革的不断深入以及新课程标准的制定和实施,给我国高教的管理工作也提出了更高的要求和挑战。在高教管理的工作当中,服务的质量已经逐渐的成为了社会各界以及学生自身评价我国高教管理工作质量的一个十分关键和评价标准。但是,当前我国高教的管理工作在具体的实施过程中,仍然存在着一定的问题和不足,服务理念缺失的现象十分的常见。本文通过对当前我国高教管理中造成服务理念缺失的原因进行分析,提出了几点应对的策略和建议,希望能够对高教相关的管理人员具有一定的参考价值。
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单位湖南邮电职业技术学院
