随着新课改的不断推进,历史教学正在不断探索新的教学模式,伴随着微课不断地融入教学领域,通过微型视频来传递知识讲解疑难则成为一种全新的教学模式。基于此,提出微课在初中历史教学中的应用策略:学会导入课堂的办法,培养教师的微课技术,使用微课来讲解历史的重点难点,通过微课来使学生掌握学习历史的方法,以期为我国初中历史教学的发展提供新的思路与理论依据。
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