<正>语言的学习是一个个性化程度很高的过程。学生通过阅读,结合生活体验,领会语言文字,感受人生道理,这是别人无法替代的。如果我们在教学中缺少个性化解读,缺少情感投入,文字对于学生就会是一堆枯燥的符号。所以,教学要从"心"出发,充分尊重学生自己的学习体验,充分尊重个性化的理解,调动对语言的不同感知,让学生能够真正以自己的视角理解文章,融入情感,使经典的文本与学生的内心碰撞,产生自己个性化的认识,产生对文
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