初中道德与法治是一门与学生生活息息相关的课程,旨在提高学生道德意识和法治素养,教会学生知法、懂法、守法、明事理。而要想真正让学生成为这样的人,我们必须摒除传统教学模式,始终坚持以学生为本的原则,给予学生自主学习的机会,鼓励学生自主探索、合作探究、体验感悟,从而深化学生学习体验,进而提高学生道德与法治学科素养,促进学生身心健康发展。下文,笔者就以合作探究教学为研究重点,解读如何开展合作探究教学,助力初中道德与法治高效课堂搭建。
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