高等数学课堂教学改革的思考与探讨

作者：张晓燕

来源：中国科教创新导刊, 2009, (10).

DOI：10.3969/j.issn.1673-9795.2009.10.059

• 高等数学
• 教学改革
• 教学方法
• 教学效果

课堂教学是提高教学质量的关键所在.对于高等数学而言,传统的教学模式已经满足不了当前新世纪高素质教育的要求;同时,在授课内客不变的情况下课时量却在不断地缩减.因而,扣何推进和深入教学改革,是高等数学教学正面临的巨大挑战.为此,本文基于高等数学的教学实践,就如何改革教学模式,提高课堂教学质量进行了深入的思考和探讨.

• 单位
  重庆工学院数理学院