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摘要
田径是小学体育课程的重要组成部分，对小学生的成长发育和多方面素质的培养都有极大的促进作用。为了有效提升小学体育田径教学的效果，教师在实施小学体育的田径教学时要综合考虑小学生的身心发展规律和能力等，并结合小学生感兴趣的内容进行设计和制定，从而充分调动小学生参加体育活动的积极主动性，使小学体育教学质量得到提升。本文阐述了兴趣教学法的含义，分析了兴趣教学法在小学体育田径教学中的应用意义，探究了兴趣教学法在小学体育教学中的应用策略，希望给相关教育工作者提供一定的参考，从而使小学生在相对轻松和愉悦的教学环境中获得田径运动知识与技能。
