摘要
促进少数民族大学生成长成才对于加强民族地区人才培养、维护民族团结、促进区域协调发展、实现社会和谐稳定具有重要意义。作为高校校园中的一个特殊群体,少数民族大学生普遍存在文化心理适应危机、学业适应危机、人际关系紧张、就业创业能力不足等困境,在求学过程中常处于弱势地位。文章以抗逆力理论为视域,着眼于"风险—保护"相互作用维度分析少数民族大学生抗逆力运作机制,进而提出加强社会、学校、家庭等保护因素,以及激发个体内生动力,构建系统整合型风险防范机制,实现少数民族大学生抗逆力性重构,推动少数民族大学生实现更好的成长。
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