基于工程教育专业认证的“机械原理”课程教学改革探索

作者：张磊; 于涛; 马国清; 张春萍; 王进杰

来源：科教文汇(上旬刊), 2020, (11): 67-70.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.04.032

• 机械原理
• 专业认证
• 课程内涵
• 资源建设

基于工程教育专业认证，确定了机械原理的课程目标和课程教学改革要解决的重点问题。通过加强课程内涵建设，实现能力培养、德育引领与教学过程的充分融合。大力加强教学资源尤其是数字资源建设，促进教学资源与教学过程的深度融合。机械原理课程教学改革为培养具有创新精神的高水平应用型人才奠定了扎实的基础。

• 单位
  烟台大学