用数学笔记训练学生一题多解思维

作者：白金安

来源：读写算, 2019, (14): 169.

• 一题多解
• 思维模式
• 数学核心素养
• 数学笔记

本文通过高中数学一道三角函数相关问题解题方法的分析,尝试总结出解题方法背后的思维模式,有系统思维、形象思维、目标导向思维、发散思维等,并指出各种思维的锻炼能够很好的培养学生的数学核心素养,让学生终身受益,学生做好一题多解的数学笔记是落实各种思维模式的有效手段。