问题导学是近年来逐渐兴起的一种新型教学模式，以问题为中心构建知识传输路径，通过问题开始、问题结束的形式，来引导学生更加深入地进行思考。教师在运用该教学模式的时候，不仅要思考如何去构建有效问题，同时也要思考如何教会学生思考。本文将围绕在小学数学教学中，如何运用问题导学策略强化小学数学教学效率进行讨论。
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