美术新高考的改革对选拔美术人才提出更高的要求,其一是要求学生具有敏锐的艺术感知力。观察感知是学习过程的综合视觉活动,是学生提升美术观察与表现能力的关键,也是新高考中各种美术表现形式训练应关注的重要内容。教师需要从观察的各种方式展开,挖掘学生的观察潜力,激发学生的观察兴趣,培养学生的各种美术观察能力,使学生掌握美术基本技能技巧知识,深入探究对客观事物的认识,从而提升学生感受美、表现美和创造美的能力。
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