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摘要
近年来，校园遗产的保护管理方式逐渐从“孤岛式”、重“点”轻“面”的历史建筑单体保护，逐步走向对建筑群体以及校园总体历史风貌的关注，但对地域范围内校园遗产体系的整体性保护、规划和管理关照不足。为了避免碎片化保护，极有必要基于校园遗产整体分布格局和价值分析，进行校园遗产的整体性保护规划，从而完整、系统地展示中国近现代教育锐意进取、改革发展取得的成就。以上海市为例，通过空间人文途径，从时空分异角度将近现代上海校园遗产分布特征与城市宏观历史进程进行长时段的横向关联，并对校园遗产的形成、发展、演变进行详细解读，分析它们在全域空间上的价值等级，进而探讨上海近现代校园遗产体系的整体保护规划与管理策略，探索实现校园文化景观遗产整体保护的有效路径。
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