社会实践是以学生的主观体验为基础,以兴趣、能力和学习需求为依据的教学活动,将社会实践与写作教学进行融合,能够拓展学生写作素材积累的途径,并以实际情感为依托,激发创作的热情。在语文写作教学中开展社会实践活动,能够强化学生对写作主题的深刻感悟,进而抒发真情实感,使得文章质量得以提升。因此,本篇文章对社会实践活动在农村小学写作教学中的应用策略进行探究,以此提升农村小学写作教学的整体水平。