作为不同年级动物学和水生动物病理学这两门专业课的授课老师,从理论课和实验课的讲授经验中,发现他们所处阶段的差异。并从这些差异中发现他们的需要。从实验课的互助、授课方式到朋友关系的建立等几个方面提出体会与意见,旨在为相似课的授课,提供一定的经验和参考。