摘要
微课是随着新媒体技术的飞速发展所诞生的一种产物,由于其独有的特性现已经在我国教育事业之中得到了充分的肯定和应用,同时微课的应用也成为当前我国教育界人士广为关注的一个重要课题。在高等教育工作之中的所有专业中,数控专业是一个较为重要的专业,它源源不断地为我国输送实用型人才。在现如今我国社会经济高速发展的背景之下也开始面临一系列的问题,在这样的情况之下,将微课应用到数控一体化教学工作之中,借此达到解决数控专业发展中存在的问题这一目的就成为值得当下所有教育界人士深入思考的一个问题。就该问题进行研究分析,期望能够对我国数控专业发展有所帮助。