医学留学生的妇产科学临床教学模式探讨

作者：刘大我; 林蓓

来源：医学教育研究与实践, 2018, 26(02): 326-328.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2018.02.039

• 高等医学教育
• 留学生
• 妇产科
• 临床教学

随着知识经济飞速发展,高等教育国际间交流日益密切,留学生逐渐成为高等教育国际化进程中的不可或缺的因素。在实际教学过程中,留学生的文化背景、学习方式与中国学生有很大差异。本文对如何提高留学生的妇产科专业理论与实践教学水平进行了探讨,旨在提高针对留学生的妇产科临床教学能力,提高国际人才培养质量。

• 单位
  中国医科大学附属盛京医院