随着新课改的实施与推进,当代教育越来越重视对新的教学模式的研究与应用。"让学引思"作为一种新型的教学模式,重视对学生的"让"和"引",为学生提供了充足的主动学习和思考的时间和机会。而概念教学作为小学数学教学中的重难点,若能与"让学引思"相结合,必然能够达到事半功倍的效果。因此,本文从主动学、灵动学、互相学三方面对如何利用"让学引思"打开小学数学概念教学新天地展开了探讨,以期能够达到抛砖引玉的效果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
