苏教版课标教材必修三第三专题备教策略

作者：陈绍兰

来源：语文教学通讯, 2011, (04): 27-29.

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<正>专题阅读提示要提高社会科学论文的阅读水平,读者应该具备必要的社会科学知识,具有一定的文化和人文素养。文本的接受程度,常常受制于读者的生活经历、知识结构、哲学观点、价值观念、审美趣味、信息技术等。有的社会科学论文的阅读,超越了文本叙述的客观

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  江苏第二师范学院