名师工作室共同体建设路径探究

作者：钟辉生; 谢泽源; 张世勇

来源：中学化学教学参考, 2022, (21): 70-73.

• 名师工作室
• 教师
• 共同体
• 愿景
• 专业发展

对不同类型的共同体进行简述，提出名师工作室是一种研修学习的教师专业发展共同体。凝练了名师工作室的构成要素，论证了各要素的内涵及其相互关系。以钟辉生名师工作室为例阐述了通过制定工作室和成员发展规划、构建合作共享研究文化、结对共建学科教研基地、设计系统学习和研究任务等路径提升名师工作室共同体建设效能。

• 单位
  化学化工学院; 赣南师范大学