在初中英语教学中,学生核心素养的培养成为教师关注的焦点,这就要求教师不仅要重视学生在课堂上掌握好词汇、句型以及语法知识,更要注重培养学生的听、说、读、写四项实用技能。目前我国初中英语教学中还存在诸如教师迫于中考和升学率的压力,偏于重视学生成绩的提高而忽视英语文化素养的培养、课堂教学之外缺少课外实践延伸等问题。本文旨在探讨教师如何在初中英语教学中更加有效地培养学生的核心素养,并提出了相应的解决对策。
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