当前,西部地区学校社团活动随着教育改革的进行取得了快速发展,成效显著;但随着改革的深入和活动的进展,一些问题也不断地呈现出来,如活动开展的规范性、持久性、课程资源开发的深度广度等问题都不同程度对学校社团活动产生了影响。如何更好地适应教育改革的需要,探索出适合西部不发达地区学校社团活动的有效策略,从而推动社团活动规范、可持续发展,本文结合所处学校的实际,进行了初步的思考,提出了一些具体的做法。
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