微课在预防医学实验室安全教育中的应用研究

作者：方田田; 倪进东; 翟璐^*

来源：科技资讯, 2020, 18(15): 7-8.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.15.007

• 微课
• 预防医学
• 实验室安全教育

该文探讨微课在预防医学实验室安全教育中的应用效果,结合预防医学实验室实际,介绍了微课的设计方法、教学内容、教学方法和教学评价。将302名学生分成两组:2016级预防医学专业160人为实验组,进行微课学习后参加线上考试;2016级卫生检验检验及食品质量与安全专业142人为对照组,直接参加线上考试,在学期末对所有学生进行满意度问卷调查。实验组学生的考试成绩优于对照组学生(P<0.05)。结果表明,微课强化了安全教育的效果,优化了安全教育的方式,有效预防了实验室事故的发生。

• 单位
  公共卫生学院; 广东医科大学