本文通过分析国内各省现有地理学科教学资源服务平台以求解决有效教学需求的不足的问题,探讨利用成熟的微信和AR技术构建直达需求的地理教学服务平台,力求用"互联网+地理教育"模式向未来的地理教学提供大数据、智能化和个性化专业服务。
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