在高中英语阅读教学中进行有效教学模式的创新优化是非常重要的。这是因为阅读是学习英语应该掌握的基本功,阅读能力直接关乎学生的学习水平、英语功底。本次研究对高中英语有效阅读教学的模式进行分析,强调根据学生的认知能力进行阅读创新,取得了令人满意的效果。