社会力量参与图书馆总分馆建设研究——以洛阳市少年儿童图书馆实践为例

作者：闫朝霞

来源：图书馆理论与实践, 2020, (06): 82-85.

DOI：10.14064/j.cnki.issn1005-8214.20200903.001

• 社会力量
• 图书馆
• 总分馆制

为适应社会环境变化对于公共文化服务带来的挑战,洛阳市少年儿童图书馆从2016年起开始与社区、乡镇政府、中小学学校、房地产企业等社会力量开展合作,相继建成分馆21家,初步形成了总分馆服务体系,进一步创新了服务模式,扩大了洛阳市少年儿童图书馆的服务范围,有效提高了服务质量,受到读者的广泛好评,产生了良好的社会影响,也为图书馆探索新的公共文化服务路径提供了借鉴。