英语语用能力是跨文化交际能力中非常重要的组成部分。然而在我国高中英语教学中,高中生的英语语用能力的培养与评价往往受到忽视,如何建立正确的语用能力评价体系是提高我国高中英语语用教学质量的重要保证。本文通过对高中生语用能力评价的方式及内容进行探讨,指出当前高中阶段语用能力评价的现状及存在的问题,希望对高中生语用能力培养和评价方面提供一些新的思路。
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