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摘要
鉴于校园环境本身具有育人价值,中小学校园在其建设中缺乏作为特定教育场所应有内涵的问题需要引起重视。校园的建筑与环境是一门课程,学生身处其中会受到潜移默化的影响,因此需要在建设中赋予其教育的意蕴;传统书院在选址、布局与环境装饰等方面注重富有教育意蕴的环境营造的特点,是当前中小学校园建设时值得借鉴的。为此,在中小学校园的选址方面要突出自然与人文教育因素的考虑,在校园布局规划中要努力契合育人的需求,在校园特定空间的建构中要着力彰显其作为教育场所的精神,让整个校园充满教育的意蕴。
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单位浙江外国语学院
