“导入式教学法”在小学数学教学中的运用

作者：张玉亭

来源：科普童话, 2018, (44): 50.

<正>新课改之后,小学数学教学中越来越重视学生的学习感受,应运而生了各种创新的导入教学形式,不仅能快速集中学生的注意力,还可以不断提高学生的自主学习意识及能力,最关键的是能不断强化教学效果。导入式教学法和现代教育理念完全一致,将之运用到小学数学教学中,不仅能够充分调动学生的学习主观能动性,还可以充分体现"导"与"学"的不可分割教学整体性,是导中有学、学中有导的动态平衡的教学微观环境发展过程。因此,