基于核心素养背景下的英语阅读与写作结合的教学探究——以北师大版选修9 Unit 25 A Changing City读写课为例

作者：苏倩

来源：校园英语, 2019, (15): 184.

• 核心素养
• 以读促写
• 高中英语

当前高中英语课程改革,关注学生的语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力。而读写结合的教学模式,是提高学生英语学科素养的重要途径之一。因此,本文将以北师大版选修9 Unit 25 A Changing City的一节读写课为研究对象,进行呈现与评析,以期探究基于英语学科核心素养背景下的读写结合的教学模式,并提出相应的建议。