随着我国高等教育教学工作不断改革发展,更重视对学生综合素质进行培育。中国古代史是高校历史学专业重要的基础课程,在教学过程中教师需要对学生逻辑思维能力进行培养,锻炼学生科研探究能力,积累专业知识为后续学习活动奠定基础。在我国教育不断转型发展背景下,中国古代史教学中多项问题逐步显现,如课程内容重复、教材陈旧、课时安排不合理等,导致中国古代史教学质量难以有效提升,所以当前需要注重改革、整合问题拟定针对性的应对策略,促进中国古代史教学活动全面开展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
