小学低年级数学教学方法

作者：马雪菲

来源：家长, 2022, (12): 79-81.

<正>小学低年级数学教学，内容并不复杂，复杂的是教学方法的设计，因为小学生的思维和成人的思维差距很大，在成人看来一个非常简单的问题，小学生就是理解不透，方法掌握不了，那么，实际教学活动中就要设计不同的教学方法，引起学生的兴趣，让他们轻松愉快学习。在课堂教学中融入游戏活动，增强课堂教学的趣味性，利用画图的教学方法，让学生理解问题简单化，有的时候可以采用背诵的方法，让学生熟记概念公式以及一些常用的数值等，加强课堂教学的多样性，就一定能提高课堂教学的效率。如何把各种办法落实到具体的教学活动中去，激发学生学习的兴趣，提高课堂教学的效率，提高学生学习的效率，是问题的关键所在。实际教学中，需要针对不同层次的学生，采取有效的教学方法，才能有所收获，如果采用的教学方法不适合学生的实情，方法再好也是没有实用价值的。