小学音乐作业设计体现多元化特征

作者：黄梓荧

来源：学苑教育, 2020, (14): 93.

• 小学音乐
• 作业设计
• 多元化

小学音乐作业设计要体现多元化特征,独立表演、合作展示、电子作业,这是音乐作业设计时的重要选项,教师要针对教学内容和学生音乐学力基础,对作业展开深入研讨,以提升作业的契合性。学生存在个体差异,教师作业设计要有观照意识,给不同群体设计不同作业内容,提出不同作业要求,势必能够给学生带来全新学习体验。