<正>高职院校为国家培养了大量优秀的应用型、技能型人才,但随着高职院校学生心理健康问题频发,心理健康教育问题越来越受到各高职院校的重视,也进行了针对性的研究和探索,并取得了一定的成绩。比如,大部分高职院校的学生管理工作,加入了心理建设的内容,设立了专门的心理咨询室,安排了心理咨询工作人员,每个班级也配备了心理委员,配合学院推进心理建设工作,但依然存在一些不足。因此,笔者认为,有必要从高职院校