通过分析高等职业教育教学质量保障体系中存在的问题,提出结合学院实际,建立行业、企业、教育行政主管部门等共同参与的多维度开放质量监控体系,树立质量目标意识,建立针对学院发展、专业建设、课程建设、师资队伍、课程教学等教学质量目标,形成可量化的教学质量目标监控体系,建立教师年度考核量化考核和激励机制,设立分层分级的考试机制,建立多元化指标的人才质量考核体系,全面提高育人质量。
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