学生分组自治 家长分工协作——首都师大附小“生本教育”班班级管理探索与实践

作者：杨敏

来源：基础教育论坛, 2017, (09): 8-11.

• 分组自治
• 分工协作
• “二分”模式

在班级管理工作中,践行生本教育理念,探索由"学生分组自治"与"家长分工协作"共同构成的班级管理"二分"模式,这种班级管理模式,为实现首都师大附小提出的"童心教育"的教育理念奠定了坚实的基础。

• 单位
  首都师范大学