材料专业课程国际化教育与教学培养模式研究

作者：樊宇; 柳岸敏; 陈正; 徐杰; 张金勇; 张平

来源：包装工程, 2020, S1: 109-111.

DOI：10.19554/j.cnki.1001-3563.2020.S1.027

• 研究生教育
• 全英文教学
• 创新能力培育

国际研究生教育是研究生教育的缩影,研究生教育作为知识创新的源头和核心,是建立和发展综合研究型大学的前沿阵地,是科学研究的排头兵。文中以材料专业课程为例,从课程设计、教学方法、理论教学环节和实验教学环节等方面出发,探索了一套适用于研究生教学的全英文教学基础理论-工程实践一体化的教学模式,并以此为切入点,研究构建更符合国际留学研究生的创新型人才培养新模式。

• 单位
  中国矿业大学; 常州信息职业技术学院; 中国矿业大学（北京）