浅谈科学活动中大班幼儿探索能力的培养策略

作者：吴雯

来源：读与写(教育教学刊), 2020, 17(01): 240.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2020.01.212

• 科学活动
• 问题分析
• 探索能力

在幼儿园之中,科学作为五大领域之一,对于孩子的健康成长是尤为关键的,而科学区域又是孩子们较为喜欢的一个区域,在开展科学区活动时,能够通过科学活动的趣味性,不断地促进孩子的探索、思维能力,本文针对科学区域活动开展所存在的问题进行分析,提出在科学区活动中培养大班幼儿探索能力的有效策略。