在初中语文教学中,推动学生进行大量的课外阅读是语文教师面临的一个重要课题。语文课程标准也对初中生的课外阅读提出了明确要求:教师当然应当积极的为学生创建一个轻松、自由、快乐的阅读环境,激发学生的阅读兴趣,指导他们在阅读的海洋中尽情遨游。但仅仅依靠语文教师是远远不够的,还需借助班主任的力量全方位推动课外阅读。本文将以班主任兼职语文教师的角度(以下简称班主任),从阅读兴趣、同步教材、阅读方法等方面进行探究,以期在最大程度上推动初中生课外阅读的发展。
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