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紧扣古诗特点 选择诵读形式
作者:时守礼
来源:
语文教学通讯
, 2021, (36): 55-57.
古诗特点
多形式诵读
意象
意境
摘要
古诗教学要结合古诗特点,以诵读为主要手段,引导学生在多种形式诵读中感受古诗节奏,感悟韵律;还原意象,感受情感;进入意境,获得审美体验。
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