传体类文言文在高中文言文教学中占有重要地位。本文探讨文体知识在高中传体类文言文教学中的运用,认为一要抓住传体类文言文的体式进行教学,二要注意相似文体的比较。同时注意文体教学要以学情为依据,灵活地使用文体这个工具,不断探索新的解决方法。