摘要

在学校日常教育教学活动中,有很多干扰学生健康成长的不利因素,德困学生是指在生活、纪律、学习、心理健康等方面存在一定问题或困难的学生;德困学困,往往源于"心困"。教师应从这部分学生的日常表现、德困成因等方面进行细致分析,探索对他们进行德育、心理等各方面辅导的途径和方法,促进德困生的转化,以达到健康成长的目的。