代币制是以强化为基础的一种行为矫正技术,有利于培养个体的良好行为。在学前教育中,幼儿教师经常使用代币制管理幼儿行为,这是一种行之有效的行为管理方法。但在具体的使用过程中,由于各种原因,使代币制的效果没有得到最充分的发挥。在阐述代币制的基础上,分析学前教师使用代币制时经常容易出现的问题,并根据问题提出建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
