引入“境脉”的革命文化题材课文教学

作者：王秀梅; 周新霞

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2022, (02): 43-47.

• “境脉”
• 革命文化
• 深度教学
• 教学流程

革命文化题材课文育人价值的发挥,要拉近学生与学习材料之间的时代距离和情感距离,实现学生对文本的深度感知与认同。为此,需引入"境脉"理论。革命文化题材课文教学中运用的"境脉",主要有知识"境脉"、情境"境脉"、联动"境脉",进而提炼基本的教学流程,使革命文化题材课文的教学更好地实现育人价值。