摘要

学校实施素质教育,教师是关键;教育科研,也要以教师为本。针对目前中小学教师教育科研基础素质相对薄弱、科研能力尚显不足等问题,可以通过强化意识、提高理论素养、点面结合、"教""研"结合、融入工作、完善制度、加强管理等七条途径来逐步培养和提高中小学教师教育科研能力。