<正>化学学科核心素养中的"证据"有两个含义:一是高中教材中出现的所有化学概念和各类物质特征,二是试题中出现的新信息。学生只有将二者紧密结合起来,形成"证据链"且"证据"之间互相印证,应用化学原理和物质结构的内容(即化学方法)进行推理,才能很好地解答化学问题。高考试题的呈现方式主要是文字、图形、表格等,这些都是学生获得答案的"证据"。如何快速、准确地识别有用、有效的"证据",
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