初中道德与法治教学中核心素养能力培养策略探究

作者：王增德

来源：考试周刊, 2020, (71): 111-112.

• 初中道德与法治
• 核心素养
• 培养策略

随着教育体制改革的深入,核心素养已经成为初中教育教学的核心目标,是素质教育的重要内容,初中道德与法治教学作为素质教育中不可或缺的重要组成部分,越来越受到重视。初中道德与法治课程要充分发挥出学科优势,加强学生核心素养的培养,使学生树立起正确的思想意识,养成良好的道德品质,实现学生身心健康的发展。