摘要

在进入新时期以来,随着教育改革事业的不断推进,教学改革也在不断推行,关于"道德和法治"的课程也在持续进行着改革,高中阶段的基本道德素质不仅会对学生今后的行为规范养成有重要作用,而且对其今后人生观的建立也有推动和养成作用。