教师主导教学的现象已雄踞中国教育教学界几千年的历史,教师处于支配地位,是知识的权威。现代教育倡导民主、和谐的师生关系,和谐的师生关系是教育活动顺利进行的保证。建构主义学习理论主张建立民主、平等、对话、合作的师生关系,为新型和谐师生关系的培养提供了新的思路。
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