<正>小学阶段的英语主要按照学段分为三个阶段，即入门阶段、发展阶段以及提高阶段，其中阅读在该三个阶段中都占有重要的位置。结合英语阅读的深度学习可以帮助学生有效积累阅读经验，提供丰富的语言输入，获取大量背景信息，激发学生的英语阅读兴趣。在新课改教学要求下，一线教师需从英语阅读深度学习的训练角度，重视英语学科阅读主题意义的探究，提升学生的英语思维品质，加强学生的文化意识培养，培育跨文化背景人才。一、当前深度学习基础上小学英语阅读教学存在的问题
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