学习动机对小学体育有效教学的情意

作者：安明强

来源：华夏教师, 2018, (27): 61-62.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.27.051

• 小学体育
• 学习动机
• 有效教学

教学,光靠单纯的讲授是行不通的,而要看是否能唤起学生的学习动机,激发学生的求知欲望,让他们自觉地参与到教学中来。好学是每个孩子的天性,他们有着积极进行体育锻炼的内在动力。现实中,随着年级升高,学生慢慢就懒于参加体育活动。那么,怎样培养学生良好的学习动机以促进有效教学呢?笔者的理解是:创设问题情境,开启动机;根据内容难度,把握动机;设置课堂结构,挖掘动机;实施有效评价,巩固动机。